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Certains parcours nous enseignent que le leadership ne se résume ni à un titre, ni à une fonction, ni à la reconnaissance que l’on peut recevoir. Il se révèle surtout dans la capacité à agir, fédérer, transmettre et créer des opportunités pour les autres.
Le parcours de Madame Désirée BOGNINI DJOMAND en est une illustration. De son engagement au sein des collectivités locales à la création de réseaux dédiés aux femmes entrepreneures, en passant par ses responsabilités au sein d’organisations nationales et internationales, elle a placé une grande partie de son action au service de l’autonomisation des femmes et de la transformation sociale.
Son expérience nous rappelle également qu’un leadership peut naître d'une conviction personnelle et progressivement prendre une dimension collective. Lorsque l’on rassemble les bonnes volontés, que l’on crée des passerelles et que l’on donne aux autres les moyens d’agir, l’impact peut dépasser largement notre propre parcours.
De son expérience, nous pouvons ainsi retenir dix leçons de leadership, qui nous invitent à passer de la conviction à l’action, à faire du collectif une force et, surtout, à construire un leadership dont l’impact se prolonge au-delà de nous-mêmes.
Le leadership ne se mesure pas seulement aux convictions que l’on défend, mais surtout aux actions que l’on met en œuvre. En créant des plateformes consacrées aux femmes entrepreneures, Madame Désirée DJOMAND montre qu’une vision prend toute sa valeur lorsqu’elle se traduit en initiatives concrètes.
Leçon : Un-e leader ne se contente pas de défendre une cause : il/elle construit des solutions pour la faire avancer.
La création de la PLAMFE, Plateforme Mondiale des Femmes Entreprenantes et d’AFIP, Africa Femmes Initiatives Positives, illustre l’importance du collectif. Plutôt que d’avancer seule, Madame Désirée DJOMAND s’appuie sur des réseaux capables de connecter, valoriser et accompagner d’autres femmes.
Leçon : Le leadership devient plus puissant lorsqu’il permet aux autres de se rencontrer, de collaborer et de grandir ensemble.
Son parcours est profondément tourné vers l’émancipation économique et sociale des femmes. Cette orientation rappelle qu’un leadership durable ne consiste pas uniquement à réussir personnellement.
Leçon : La réussite d’un-e leader se mesure aussi à sa capacité à rendre les autres plus autonomes.
De Grand-Bassam aux organisations internationales, son parcours montre que l’impact local et l’ambition internationale ne sont pas incompatibles.
Leçon : Il n’est pas nécessaire de commencer grand pour avoir un grand impact. Une action locale bien menée peut devenir le point de départ d’une influence beaucoup plus large.
À travers ses engagements dans l’économie locale, l’environnement, la cohésion sociale ou l’entrepreneuriat féminin, Madame Désirée DJOMAND inscrit son leadership dans des problématiques collectives.
Leçon : Le véritable leadership ne cherche pas seulement à occuper une position ; il cherche à transformer positivement son environnement.
Collectivités territoriales, associations, institutions internationales, ministères, entrepreneures : son parcours l’a amenée à travailler avec des univers très différents.
Leçon : Un-e leader efficace sait créer des passerelles entre des personnes et des institutions qui n’ont pas nécessairement les mêmes intérêts, mais qui peuvent partager un objectif commun.
Les distinctions reçues par Madame Désirée DJOMAND viennent consacrer des années d’engagement et d’actions.
Leçon : La reconnaissance doit être une conséquence du travail accompli, et non sa principale motivation. Construisez d’abord votre impact ; la reconnaissance peut venir ensuite.
Son engagement en faveur de l’entrepreneuriat et du leadership féminin traduit une conception du pouvoir fondée sur la transmission et l’accompagnement.
Leçon : Une femme leader ne perd rien de son influence en ouvrant des portes à d’autres femmes. Au contraire, elle agrandit son héritage.
Le parcours de Madame Désirée DJOMAND montre une attention particulière à l’inclusion économique, à la solidarité et au développement des compétences.
Leçon : Diriger ne signifie pas avancer avec les personnes déjà privilégiées ou visibles. Le leadership consiste aussi à créer des opportunités pour celles et ceux qui restent en marge.
En créant des organisations, des réseaux et des programmes, Madame Désirée DJOMAND inscrit son action dans des structures susceptibles de poursuivre leur mission au-delà de son intervention personnelle.
Leçon : La question ultime du leadership n’est pas seulement : « Qu’ai-je accompli ? »
Le parcours de Madame Désirée BOGNINI DJOMAND nous rappelle que l’impact doit être durable et servir aussi les générations futures.
